La evaluación de los productos (infografía, murales y scape-room) se evaluarán una vez finalizados y expuestos en clase.

La evaluación del trabajo cooperativo se realizará a lo largo de la situación de aprendizaje en tres momentos: tras el reparto de roles, en mitad del proceso de producción y una vez realizado cada producto.

Rúbrica de evaluación: Infografía “El cuerpo humano y su cuidado”
Área: Ciencias de la Naturaleza
Curso: 2.º de Primaria
Producto: Infografía
Instrumento: Rúbrica analítica
Finalidad: Evaluar la comprensión del cuerpo humano, sus funciones y el cuidado personal a través de una representación visual clara y creativa.

Lista de cotejo: ScapeRoom/Breakout sencillo en Genially
Curso: 2.º de Primaria
Área: Ciencias de la Naturaleza / Tecnología educativa
Producto: ScapeRoom o Breakout digital sencillo                                                                                                                                                                    Instrumento: Lista de cotejo
Indicaciones: Marca ✔ si el alumno o alumna cumple con el criterio.

Rúbrica de evaluación: Elaboración de un mural del cuerpo humano

Curso: 2º de Educación Primaria

Área: Ciencias de la Naturaleza / Plástica

Producto: Murales sobre el cuerpo humano y los hábitos saludables

Criterios de evaluación: Conoce las principales partes del cuerpo humano, sus funciones básicas y muestra interés y cuidado en la realización del trabajo

Diana de Autoevaluación: Aprendizaje Cooperativo
Curso: 2.º de Primaria
Áreas: Ciencias de la Naturaleza / Plástica
Instrucciones para el alumnado:
Observa tu trabajo en el equipo y colorea o marca la sección de la diana que representa mejor tu desempeño en cada aspecto. Tendréis una diana cada impresa para poder realizar la evaluación.

Ítems de valoración: